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Barbifuenmayor

fluvi

Se encuentra en el modulo de construcción, por la manera de cómo se presenta el juego,  ya que muestra  al niño o usuario diferentes  herramientas al momento de jugar antes y durante el juego, permitiendo que el niño  aplique tanto  sus conocimientos previos y que desarrolle mas su habilidad mental. Y de esa manera obtenga una retroalimentación de sus conocimientos.   Dentro de la taxonomia de Bloom, pienso que se llega hasta el nivel de sintetizar porque permite al alumno aplicar desde sus conocimientos previos, hasta organizar y ordenar sus ideas y dar sus propias conclusiones y a su vez explorar y descubrir lo que  quiere aprender.     

Food Detective

1. En lo que pude observar y resolver en el programa digo que se aplica al modelo de Comprensión, ya que el mismo facilita al aprendiz o este caso al niño, la construcción de sus conocimientos porque presta al usuario instrumentos o herramientas y este caso el programa le daba la facilidad al niño de aplicar conocimientos previos. 

2. Dentro de la taxonomia de Bloom se refleja en los niveles de: Comprensión: porque el usuario aplica una variedad de habilidades, como lo es captar y asimilación, la información del significado, comparar los conocimientos en mismo contexto haciendo un análisis de las previas experiencias. Aplicación: porque el usuario hace uso de la información utilizando métodos y teorías en nuevas situaciones solucionando problemas a través de la aplicación de habilidades o conocimientos previos        

PROBLEMATICA EDUCATIVA EN VENEZUELA

        Influencia del rendimiento académico en los niños de la segunda etapa de la educación básica de la escuela Felipe Nery Sendrea del Municipio San Francisco.         Centrándose en el hecho educativo actual de forma integrada, es decir,  familia, escuela y comunidad no podemos ser indiferentes a la realidad social que rodea a  la comunidad, donde esta ubicada esta escuela, y que ciertos indicadores que emergen de dicha realidad influyen directa o indirectamente en los rendimientos de los niños en la educación estos son:  -         El alto analfabetismo de los padres que impide el proceso de aprendizaje de sus hijos -         Ausencensia de la figura del padre, que es sustituida por la madre asumiendo esta la responsabilidad del hogar, provocando que no la dedique tiempo a sus hijos.-         Remplazo de la figura paterna por un padrastro, presentándose maltrato físico y verbal en el entorno familiar (daños psicológicos).-         Ausencia de empleos dignos bajos ingresos que cubran las necesidades como alimentación, vestuario y viviendas dignas. Como consecuencia desnutrición.-         El no contar con útiles escolares.-         Carencia de servicios públicos como agua, aseo y seguridad.     En conclusión el estado debe centrar sus recursos en la educación así damos herramientas a nuestros  niños.